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Groupe Perraud

 
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CLASSE NATURE - LA MONTAGNE M'A DIT...


 

Cycle 2 : Développer sa motricité et construire un langage du corps / Comment reconnaître le monde du vivant

Cycle 3 : Développer sa motricité et construire un langage du corps / Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent / Les êtres vivants dans leur environnement

 

Descriptif de la classe :

A travers l'approche terrain du milieu naturel montagnard, les élèves apprendront la notion de biodiversité et l'importance de la responsabilité de l'homme face à l'environnement, au monde du vivant. Par l'observation, l'expérimentation, le jeu, les élèves apprennent à connaître la nature qui nous entoure.

Objectifs pédagogiques :

Sensibiliser à la biodiversité / Identifier et connaître les différentes espèces d'un milieu / Susciter l'appropriation d'un milieu / Comprendre la place et l'impact de l'homme sur l'environnement / Comprendre l'importance de la nature / Protéger notre environnement

Activités et supports :

Jeux / Empreintes / Observation avec des jumelles/ Fiches ornithologiques / Lecture de paysage / Techniques de dessins / Diaporama/ Herbier /Travail de la laine

 

Jour 1


Départ de votre établissement le matin en direction des Hautes-Alpes.

Déjeuner libre tiré du sac. Découverte du centre et installation.

Séance 1 : « pistons la montagne » :

Au moyen d'un jeu de piste (ou d'un jeu d'orientation à partir du CE2), les enfants découvriront succinctement les différentes notions qu'ils aborderont durant ce séjour nature.

Dîner et nuit au centre.

 

Jour 2


Petit déjeuner au centre.

Séance 2 « lecture de paysage » :

Le projet pourra vraiment commencer grâce à une vue d'ensemble. C'est donc au moyen d'activités ludiques pour découvrir les notions paysagères et d'un dessin que les enfants découvriront les milieux montagnards.

Déjeuner panier-repas fourni par le centre.

Séance 3 « la forêt végétale » :

Une fois les milieux observés, les élèves plongeront au cœur de la forêt pour y découvrir les arbres. Activités sensorielles, ludiques, scientifiques permettront d'aborder les différentes parties de l'arbre, la vie de ces êtres vivants, la reconnaissance entre les essences. Enfin, la réalisation d'un herbier commun terminera la journée.

Retour au centre d'hébergement pour le dîner et la nuit.

 

Jour 3


Petit déjeuner au centre.

Séance 4 : « la forêt animale » :

Découverte ludique de la classification des animaux forestiers à travers une balade d'initiation au repérage et à l'interprétation des traces et empreintes de ces animaux (moulage au plâtre si empreintes).

Déjeuner panier-repas fourni par le centre.

Séance 5 « minuscule : les insectes et autres petites bêtes »

C'est après avoir appris à reconnaître un insecte d'une autre bête que les enfants pourront s'attarder à leur morphologie. Puis la capture, l'identification et le dessin de ces arthropodes permettront une approche scientifique. Le rôle de ces êtres vivants sera également abordé pour mieux les comprendre.

Retour prévu à votre établissement en fin de journée.

 

Jour Supplémentaire


Petit déjeuner au centre.

Séance 6 : « à tir d'ailes » ou « ça coule de source »

- « A tir d'ailes » : grand jeu ludique permettant aux enfants de s'initier à l'observation aux jumelles, à la description d'un oiseau et à l'identification de celui-ci. Une fois les ornithologues opérationnels, sortie sur le terrain pour observer les oiseaux, les dessiner et comprendre leurs modes de vie si particuliers.

OU

- « ça coule de source » : l'eau est une ressource indispensable présente dans nos montagnes. De son parcours à l'érosion qu'elle occasionne en passant par la pêche, l'identification et le dessin des invertébrés aquatiques, les enfants partiront à la découverte de ce milieu. Ce dernier fera également l'objet de mesures physico-chimiques pour aborder la notion de pollution.

Déjeuner panier-repas fourni par le centre.

Séance 7 : « la vie de l'alpage »

A travers un diaporama, découverte au fil des saisons, des plantes et animaux qui peuplent ce milieu si particulier. Rencontre d'une bergère et compréhension de son rôle dans l'alpage. Les enfants apprendront également à travailler la laine en la feutrant.

Retour au centre. Diner et nuit.

 

Le P’tit + :


Possibilité de réserver une veillée « balade nocturne » ou « initiation à l’astronomie ».